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    [공통학기]-시간의 전후 관계 나타내기-2 > 중등1학년
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    [공통학기]-교과서별 도판보기 ①(중앙교육) (p4-15) > 중등1학년
  • 003
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    최종 확인 문제 > 한국실용글쓰기검정
  • 004
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    [공통학기]-[실기] 17. 유도 > 중등1학년
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    [2학기]-8. 공정한 생활 (1) 각자에게 그의 몫을 ~(3) 내 손으로 만드는 공정한 세상-1 > 초등6학년
  • 008
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    [공통학기]-구슬비 > 초등3학년
  • 009
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    고대철학 (1) > 장하림논술
  • 010
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    과학의 아이러니 (2) > 장하림논술
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    [1학기]-총정리 국어 - 지학사(방)(9) > 중등2학년
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    [공통학기]-13. 여수 > 중등1학년
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    [공통학기]-고전파 음악 > 중등2학년
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    [1학기]-3. 민주주의와 주민 자치 (3) 우리 지역의 지방 자치 단체 (4) 협력하는 지방 자치 단체 > 초등4학년
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    [공통학기]-Ⅸ. 공동체 생활과 사회 발전 1. 공동체 생활의 제 문제 2. 문화 변동과 민족 문화의 발전-2 > 고등1학년
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    [1학기]-내신 총정리 국어 - 창비(10) > 중등1학년
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    [1학기]-내신 총정리 영어 - 두산(이병민)(4) > 중등1학년
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    [2학기]-내신 총정리 영어 - YBM(박준언)(2) > 중등1학년
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    [2학기]-내신 총정리 영어 - YBM(박준언)(9) > 중등1학년
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    [1학기]-교학사(남) 국어 중 1-1 _ 전범위 진도 + 시험대비/12강. 음식물 쓰레기 어떻게 줄일까? > 중등1학년
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    한자의 이해와 한자어의 활용 (28) > 한자급수인증시험
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    PART3. 실전 문제를 통한 TEPS 감각 익히기 - Unit 15. TEPS 실전 문제 (Q 36-40) > ALL ABOUT TEPS
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    [공통학기]-Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 1. 환경 문제의 확산 2. 지역 개발과 환경 보전 > 고등1학년
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    한자의 이해와 한자어의 활용 (17) > 한자급수인증시험
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    [공통학기]-16. 언덕에서 > 중등1학년
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    [공통학기]-교과서별 도판보기 ⑤(교학사) (p54-65) > 중등1학년
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    [1학기]-4. 혼합물의 분리 (2) 혼합물의 분리하는 여러 가지 방법② > 초등4학년
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    UNIT 8 [맞는 내용 추론하기] 처음부터 ~ No. 2번까지 > ALL ABOUT TEPS
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    [공통학기]-Ⅷ. 국민 경제와 합리적 선택 3. 세계 시장의 경제 경쟁과 협력 > 고등1학년
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    [2학기]-3. 지역 사회의 발전 (4) 우리 지역의 미래 모습 > 초등4학년
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    [1학기]-내신 총정리 영어 - 지학사(양형권)(6) > 중등1학년
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    [2학기]-내신 총정리 영어 - YBM(박준언)(3) > 중등1학년
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    [2학기]-내신 총정리 국어 - 비상(한)(3) > 중등1학년
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    순수하고 슬픈 사랑 (2) > 장하림논술
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    [2학기]-8. 공정한 생활 (1) 각자에게 그의 몫을 ~(3) 내 손으로 만드는 공정한 세상-1 > 초등6학년
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    PART2. 유형 해결전략 다지기 - UNIT 10 TEPS 유형 적용 문제 (Q 1-10) > ALL ABOUT TEPS
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    PART2. 유형 해결전략 다지기 - Unit 13. TEPS 유형 적용문제 (Q 16-20) > ALL ABOUT TEPS
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    장하림논술 1 페이지
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    [공통학기]-Ⅵ. 시민 사회의 발전과 민주 시민 2. 산업 혁명과 자본주의의 발달 > 고등1학년
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    [공통학기]-14. 그집앞 > 중등3학년
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    [공통학기]- 조리원리의 기초 및 음식만들기 - 기출예상문제(지학사) > 중등1학년
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    [1학기]-1.고장의 모습 (2) 고장의 자연과 우리의 생활 > 초등3학년
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    [1학기]-[선행학습]-03 > 초등3학년
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    중등1학년 18 페이지
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    水(氵, 氺) / 頁 부수의 한자와 反省에 관련된 문장해석 > 한자급수인증시험
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